TREFDAG: ouderbetrokkenheid in het basisonderwijs / 18 september 2012 / Lessius Mechelen

Ouderbetrokkenheid is brandend actueel. Het is één van de belangrijkste instrumenten om meer gelijke onderwijskansen te realiseren. Maar hoe zorg je als school voor voldoende ouderbetrokkenheid? Hoe kan je met álle ouders een goed contact opbouwen? Zijn leerkrachten voldoende toegerust om te werken aan ouderbetrokkenheid? Gaat er voldoende aandacht naar ouderbetrokkenheid in de lerarenopleiding? Wat zit goed, wat kan beter? Waar zien we problemen? Waar liggen er kansen? Onderwijsopbouwwerk Prisma vzw brengt op 18 september 2012 een aantal interessante gastsprekers samen rond het thema ouderbetrokkenheid. In een aantal workshops kan je bovendien dieper ingaan op enkele cases uit de praktijk. Of je volgt de interessante vorming over het project verteltassen van de stad Mechelen. We sluiten de dag af met een panelgesprek. 8.45 uur: Onthaal 9.15 uur: Welkom door Kris Cleiren, algemeen directeur Prisma vzw 9.20 uur: Dagopening door Caroline Gennez, schepen van onderwijs in Mechelen 9.25 uur: Het belang van ouderbetrokkenheid - lezing door Piet Vervaecke, directeur Onderwijscentrum Brussel > lees meer 10.15 uur: Het inburgeringstraject als ondersteuning voor ouders uit etnisch culturele minderheden – Petra Rotthier, Inburgering Antwerpen provincie> lees meer 10.25 uur: PAUZE 10.45 uur: Workshop ronde 1  1. Ervaring met ‘Veilig leren lezen’ in Coloma en ‘Verteltassen’ in Viktor Van de Walle > lees meer 2. Maurits Sabbe en Don Bosco, samen met ouders op weg. > lees meer 3. Kieskeuzekoffer Kies Raak! van de Schoolbrug in Antwerpen > lees meer Vorming over het project ‘Verteltassen’ van de stad Mechelen > lees meer  11.45 uur: Workshop ronde 2 1. Ervaring met ‘Veilig leren lezen’ in Coloma en ‘Verteltassen’ in Viktor Van de Walle > lees meer 2. Maurits Sabbe en Don Bosco, samen met ouders op weg. > lees meer 3. Kieskeuzekoffer Kies Raak! van de Schoolbrug in Antwerpen > lees meer 12.45 uur: LUNCH 13.45 uur: Voorstelling provinciaal documentatiecentrum Atlas en een blik op hun materiaal inzake ouderbetrokkenheid. 14.15 uur: Panelgesprek Is er voldoende aandacht binnen de opleidingsprogramma’s van de hogescholen voor het thema ‘ouderbetrokkenheid. Hoe wordt dit concreet ingevuld? Beschikt een basisschool over voldoende draagkracht om rond dit thema aan de slag te gaan? Wat is de rol van de overheid in dit verhaal?  Marie-Paule Maeseele – lerarenopleiding Lessius Hogeschool  Liesbeth De Croos – KAHO, betrokken bij projectmatig wetenschappelijk onderzoek rond ouderbetrokkenheid  Els Van Houtven - directeur basisschool De Puzzel in Mechelen  Marie Kruyfhooft - adjunct van de directeur departement onderwijs en vorming van de Vlaamse overheid  Geertrui Deruytter, directeur VLOR (Vlaamse onderwijsraad)  Moderator: Xavier Taveirne (Radio 1) 15.30 uur: slotwoord door Ali Salmi, Schepen van diversiteit in Mechelen  15.40 uur: Hapje en drankje 16.30 uur: Einde WAAR EN WANNEER De trefdag ouderbetrokkenheid vindt plaats op: dinsdag 18 september 2012 van 8.45 tot 16.30 uur  in Lessius hogeschool, campus De Vest Zandpoortvest 60 in Mechelen Een wegbeschrijving vind je hier VOOR WIE De trefdag richt zich tot directies, zorgcoördinatoren, leerkrachten van basisscholen en andere actoren die willen werken aan ouderbetrokkenheid. INSCHRIJVEN Het aantal deelnemers is beperkt. Inschrijven is gratis en gebeurt best zo vlug mogelijk en uiterlijk vóór woensdag 12 september. Inschrijven kan enkel via de website van Lessius Hogeschool. Na inschrijving ontvang je automatisch een bevestiging per e-mail. Klik hier om je in te schrijven.

Nascholing.be VSKO - 2012-2013

Bij de start van het nieuwe schooljaar stelt DNI het professionaliseringsaanbod graag aan u voor.
Het seminarie Praktijkonderzoek: hoe zit dat nu, feitelijk? met o.a. Nancy Dana, Helen Timperley en Lorna Earl, beveelt DNI u sterk aan. Meer info vindt u hier.

Algemeen

Aanbod voor het werkjaar 2012-2013

U vindt ons volledig aanbod steeds op www.nascholing.be, gerubriceerd volgens niveau en met een zoekmogelijkheid.
U mag voor het werkjaar 2012-2013 de nieuwsbrieven verwachten op 5 november, 14 januari en 4 maart. De nieuwsbrief die het nieuwe aanbod aankondigt zal u ontvangen op 1 mei 2013.
Met deze nieuwsbrief willen we telkens een aantal rubrieken en initiatieven in de kijker zetten. Dit initiatief en de inhoud van deze nieuwsbrief wordt uitgewerkt en ingevuld door de coördinatoren van de verschillende verbonden en diensten van het VSKO.

Basisonderwijs

Coachingsessies Muzo 2012-2013

Ben je directeur of gangmaker muzo en ben je nog op zoek naar ideeën om de implementatie van het leerplan muzo effectief aan te pakken binnen jouw school?
Schrijf dan snel in voor de coachingsessies Muzische opvoeding. www.nascholing.be, basisonderwijs, muzische vorming, directies.

Secundair onderwijs

Nascholing is… tijdig inschrijven

In de nieuwsbrief van mei kondigden we ons nascholingsaanbod voor 2012-2013 aan. Ondertussen noteerden we al bijna 3500 inschrijvingen. Sommige nascholingstrajecten zijn zo goed als volzet, voor andere nascholingen is er nog (wat) plaats. Hopelijk werden de promotieflyers ook in jouw school verspreid. In elk geval vind je alle nodige info via http://www.nascholing.be/vvkso  en kun je interessante nascholingsonderwerpen ter sprake te brengen in vakwerkgroepen of op andere bijeenkomsten.
Deze nascholingen vormen een antwoord op vragen naar aanleiding van nieuwe visieteksten, nieuwe leerplannen en nieuwe ontwikkelingen in de onderwijswereld.
Christelijke inspiratie

• Van inspiratie tot identiteit
• Pastoraal in 3D: Denken en Doen in Dialoog

Implementatie van nieuwe leerplannen

• Informatica in de tweede graad
• Techniek in de eerste graad
• Een nieuwe syntactische benadering in de leerplannen Latijn/Grieks
• Capito? Engels of Frans als basisvorming (ook via pav) in bso en dbso
• Dier- en Landbouwtechnische Wetenschappen, Planttechnische Wetenschappen, Natuur- en Groentechnische Wetenschappen
• Taal beschouwen in de tweede graad, hoe dan? Inzicht in het taalsysteem
• Kantoor en Verkoop, tweede en derde graad
• Communicatief Frans in de eerste graad

Schoolbeleid

• Kwaliteitszorg en zelfevaluatie in secundair onderwijs
• Een schooleigen leerlingenbegeleiding
• Loopbaanbegeleiding van personeelsleden

Vakoverschrijdend

• Het Europese Taalportfolio
• Werken met dyslexiesoftware in de klas
• Autismespectrumstoornissen
• I2O  - ondersteuning ICT-integratie in onderwijs

Daarnaast vind je een ruim aanbod ict-nascholingen, zowel voor vakleraren en ict-coördinatoren als over vakken heen, op http://www.nascholing.be/ict
Onze nascholers staan klaar om jullie op weg te helpen.

Buitengewoon onderwijs

1 Handelingsplanning en ontwikkelingsdoelen

In het buitengewoon onderwijs staan handelingsplanning en werken met ontwikkelingsdoelen centraal. De nascholingsprojecten voor BuBaO en BuSO worden verdergezet. Voor beiden wordt opnieuw ingezet op het gebruik van ICT als ondersteuning. Een kort overzicht:

• BuBaO: nascholer Mieke  Hagenaars, projectleider: Annemie Jennes
• tweedaagse, individugerichte nascholingen 'SEO' en 'WO' met terugkomdag. Ook personen die vorige jaren één van deze tweedaagse nascholingen hebben gevolgd kunnen voor de terugkomdag inschrijven. 
• tweedaagse, individugerichte nascholingen ‘Handelingsplanning in BuBaO ondersteund met het softwareprogramma Smartschool of @Volgmij’ & terugkomdag -> inschrijven via de rubriek ‘ICT in BuO’ 
• scholen die een tweedaagse Smartschool of @Volgmij gevolgd hebben, kunnen een schoolteamgerichte sessie aanvragen -> inschrijven via de rubriek ‘ICT in BuO’ 
• samenwerkingsproject met de pedagogische begeleiding over Leren leren, W.O. ,SEO, Functioneel werken of Functioneel rekenen
• teamgerichte nascholing over functioneel rekenen, SEO of W.O. zijn al volzet
• BuSO: nascholer Tom Claes, projectleider: Lieve Van Soom
• Het project 'Ontwikkelingsgericht werken in het BuSO met behulp van een softwarepakket
  geschikt voor handelingsplanning' met nascholer Tom Claes gaat zijn derde jaar in. Scholen die reeds intekenden voor een teamgerichte nascholing kunnen hiermee doorgaan. Nieuwe scholen dienen eerst een tweedaagse, individugerichte nascholing over het pakket Smartschool, @Volgmij of Schoolonline in relatie tot handelingsplanning te volgen vooraleer ze een teamgerichte nascholing kunnen aanvragen.

2 ICT in BuO

De Buitengewone ICT-dag is aan zijn 2de editie toe. Hou allen woensdag 14 november 2012 in je agenda vrij!
Smartschool, @Volgmij, Schoolonline zijn softwarepakketten die ook voor handelingsplanning in het buitengewoon
onderwijs hun nut bewijzen. In het aanbod zitten tweedaagse, individugerichte nascholingen met terugkomdag én een schoolteamgerichte sessie achteraf. Apart aanbod voor BuBaO en BuSO.
'Werken met dyslexiesoftware in de klas' staat opnieuw op onze nascholingskalender, in samenwerking met het gewoon basis- en secundair onderwijs. Voor Sprint en Kurzweil worden modules voor beginnende en voor gevorderde gebruikers georganiseerd op verschillende locaties. Projectleider: Hans Verpoest i.s.m. Greet vanhove ‘VVKBaO) en Joost Laeremans (VVKSO).

3 Relationele en seksuele vorming op maat van het buitengewoon onderwijs

Nascholer: Karen De Wilde (tevens halftijds werkzaam als nascholer bij SENSOA), projectleider: Annemie Jennes
Teamgerichte nascholing: vernieuwd aanbod, intake en 3 sessies
Samenwerkingsprojecten met de diocesane pedagogische begeleiding zijn ook mogelijk
Wil je eerst komen “proeven”? Dan kan je inschrijven voor de tweedaagse, individugerichte nascholing of voor de studiedag over het Vlaggensysteem.

4 Autisme

Het volledige aanbod autisme is vernieuwd én wordt voor het eerst volledig opengesteld voor GON-begeleiders en voor collega's uit het gewoon onderwijs.
Het introductiepakket ASS bestaat uit 2 introductiedagen en 5 modules. Als de school voor het volledige introductiepakket inschrijft, krijgt men één module gratis. Deze promotie geldt per school. Men hoeft dus niet steeds dezelfde personeelsleden in te schrijven.
Ontmoetingsdagen: plenaire lezing en hieraan gekoppeld ervaringsuitwisseling in niveaugroepen. Thema's: ASS en eetproblemen en het Levensloopmodel.
Studiedagen: 1 over ASS en zelfbeeld en 1 over ASS en rouw.
Projectleider: Marleen Clissen i.s.m. Veronique Decock en Lode De Geyter.

5 GON & ION

Naast de jaarlijkse introductiedagen voor beginnende GON- en ION-begeleiders staan volgende sprekers op de nascholingsagenda: Kathleen Mortier over veranderingsprocessen t.a.v. inclusief onderwijs, Marleen Borzée over 'stress versus werkplezier, draagkracht en draaglast in balans', Lut Celie over 'luister nu eens naar mij! ondergesneeuwde gevoelens' en over 'positieve assertiviteit en emotionele communicatie'. Voor GON-begeleiders type 4 en voor interne GON-coördinatoren is er een apart aanbod. Projectleider: Veronique De Cock.

6 Evaluatoren in het buitengewoon onderwijs

Luc De Paepe continueert de succesvolle nascholing 'leertraject op maat voor evaluatoren in het buitengewoon onderwijs'!

7 Aanbod directies

Naar jaarlijkse gewoonte geeft Lode De Geyter aparte introductiedagen voor nieuwe directies buitengewoon onderwijs.
De colloquia BuSO en BuBaO gaan in Sol Cress te Spa door. Noteer de data alvast in je agenda: 20-22 februari 2013 (BuSO) en 20-22 maart 2013 (BuBaO). Projectleider: Annemie Jennes i.s.m. Willy Claes en Hans Verpoest.
Het project ProfS en ProfS+ staat open voor nieuwe directies BuBaO. Voor nieuwe BuSO-directies is de postacademische vorming Schoolbeleid, in samenwerking georganiseerd met het Centrum voor Andragogiek, warm aanbevolen.

8 Andere thema's

Studiedagen over 'Zintuiglijk vieren' en een aanbod 'vorm geven op maat voor leerlingen met ernstige meervoudige beperkingen' worden vanaf september 2012 bekend gemaakt.

Volwassenenonderwijs

Congres Volwassenenonderwijs – Ravelingen-Oostende

Het jaarlijks congres van het Katholiek Volwassenenonderwijs telt inmiddels reeds 71 deelnemers ; 34 onder hen hebben bijkomend ingeschreven voor de vrijdagsessies. Ziehier de gedetailleerde stand van zaken:

• De sessies “Getting things done” (Johan d’Haeseleer), “Competentiegericht leren” (Ludo Heylen) en “Positief omgaan met stress op de werkvloer” (Nicole Van de Weghe) zijn intussen volzet.
• Voor de sessies  “Change Management” (Rudi Schollaert) zijn nog enkele plaatsen vrij.
• Er is nog ruime kans tot inschrijving voor de sessies “Ambitieuse CVO’s op weg naar zelfsturing” (Tom Van Acker) en “Omgaan met diversiteit” (Peter Keersmaekers).

Inschrijven kan dus nog steeds via de website op http://www.nascholing.be
Vanaf dit schooljaar zijn collega’s uit het middenkader hartelijk welkom.
Deelname aan de vrijdagsessies vereist een afzonderlijke inschrijving (project 1/12/02).
Voor dit congres kunnen centrumdirecteurs (echter niet de adjuncten) ook dit jaar het Vormingsfonds voor directies aanspreken. Voor meer informatie en voor de benodigde documenten verwijzen we naar http://www.nascholing.be/2012-2013/info/DNIOPL
Wil u de individuele “rekeningstand” van dit vormingsfonds kennen, dan kan u steeds contact opnemen op onderstaand mailadres.
Hervé Wellens: Herve.wellens@vsko.be

Hoger Onderwijs

Tussen vrije instroom, oriëntering en selectie loopt - ergens - een weg naar effectiviteit (VVKHO-studienamiddag 5 oktober 2012)

De slaagcijfers van studenten in het eerste jaar aan een hogeschool kunnen beter. De sociale en maatschappelijke kosten en gevolgen van een gemist jaar zijn hoog. Leerlingen en studenten moeten zich bewust zijn van de gevolgen van hun keuze. Prof. Piet J. Janssen (KU Leuven) onderzocht de factoren die bijdragen aan studiesucces en pleit uitdrukkelijk voor een Chrysostomosproef in het laatste jaar secundair onderwijs om de noodzakelijke transformatie van leerling/student tot expert te peilen. Aan de hand van deze peiling zou de leerling zich kunnen oriënteren op de voor hem/haar noodzakelijke groei om tot succes te komen in het hoger onderwijs. Op 5 oktober 2012 krijgt Piet J. Janssen de gelegenheid om zijn inzichten voor te stellen. Vier experten reageren elk vanuit hun achtergrond: Erik Peeters (HUB-KAHO), Freddy Cloet (VVKSO), Johan David (VCLB) en Michiel Horsten (VVS). Voor alle informatie en om in te schrijven, klik hier. Opgelet, inschrijven uiterlijk op 28 september 2012!

Themadag Inspirerend leiderschap in turbulente tijden

VVKHO/VSKO-vormingsaanbod voor leidinggevenden:
Thema: Inspirerend leiderschap in turbulente tijden
1. Themadag
De themadag vindt plaats op 20 november in Thermae Palace, Oostende. De voormiddag met enkele plenaire lezingen worden in de namiddag afgewisseld door een keuze uit verschillende themasessies. Samen met relevante kaders wensen we ook nu inspirerende praktijkverhalen mee te geven.
Voor meer informatie over dit initiatief neem contact op met Kris.Vanspeybroeck@vsko.be of via 0479.341303

Leergemeenschap Inspirerend leiderschap in turbulente tijden

VVKHO/VSKO-vormingsaanbod voor leidinggevenden:
Thema: Inspirerend leiderschap in turbulente tijden
2. Leergemeenschap
Voor de deelnemers aan de leergemeenschap wordt de themadag opgevolgd door drie bijeenkomsten: woensdag 28 november 2012, dinsdag 15 januari 2013 en woensdag 27 maart 2013, telkens van 9u00 tot 12u00 in Brussel, Guimardstraat.
In deze leergemeenschap zoeken leidinggevenden samen naar antwoorden op hun vragen door collectief te leren en in de onderwijspraktijk nieuwe initiatieven uit te proberen. De leergemeenschap is een professioneel en lerend netwerk met collega-leidinggevenden die met een verfrissende blik, ondersteunende collegialiteit en kennis van de hogeschoolcontext kiemkracht kunnen geven aan hun professionele ambities en dromen of hindernissen wegnemen door het delen van ‘praktijkwijsheid’.
Voor meer informatie over dit initiatief neem contact op met Kris.Vanspeybroeck@vsko.be of via 0479.341303

Supervisietraject Inspirerend leiderschap in turbulente tijden

VVKHO/VSKO-vormingsaanbod voor leidinggevenden:
Thema: Inspirerend leiderschap in turbulente tijden
3. Supervisietraject
Een andere mogelijkheid tot leren verloopt via supervisie. Supervisie is een methode van systematisch leren aan werkervaring. Hierbij komen zowel de leidinggevende, zijn werk als zijn werkkader ter sprake. Dit proces wordt begeleid door een supervisor. Doorheen dit traject van meerdere (halve) dagen (periode 19 november 2012 - 21 mei 2013) in Brussel, Guimardstraat is er aandacht voor de integratie van persoon en beroep, theorie en praktijk, ideaal en werkelijkheid, verstand en gevoel. Aan het supervisietraject kunnen maximaal 18 personen deelnemen. De meerwaarde van dit vormingstraject staat of valt immers met de aanwezigheid van elke deelnemer van wie trouwens ook een duidelijk engagement gevraagd wordt om de supervisie voor te bereiden, actief mee te participeren en nadien te verwerken. De supervisoren van dienst zijn Dirk Coenjaerts, Rita Duchêne en Jan Verschaeve. Voor alle informatie en om in te schrijven voor het supervisietraject, klik hier.
Voor meer informatie over dit initiatief neem contact op met Kris.Vanspeybroeck@vsko.be of via 0479.341303

Besturen/inrichtende machten

Actueel: vorming bemiddeling, anders kijken naar conflicten

Hasselt: zaterdag 20 oktober en zaterdag 10 november, telkens van 9 tot 13 uur
Het instrument van bemiddeling biedt perspectief om conflicten in een vroeg stadium op te lossen, maar is in onderwijsmiddens nog weinig gekend. Het is een waardevol instrument om spanningen en conflicten naar gezamenlijk gedragen afspraken te leiden. Deze vorming neemt twee zaterdagvoormiddagen in beslag en wordt geleid door Beatrijs Pletinck, erkend sociaal bemiddelaar. Bestuurders uit alle bisdommen kunnen aansluiten. In de loop van het derde trimester wordt deze vorming op weekdagen hernomen in Gent. Meer informatie over en inschrijven voor de vorming via deze link (bestuurscode nodig om in te schrijven).

Maatwerk m.b.t. vorming en zelfevaluatie

Besturen kunnen ook een vorming op maat aanvragen of intekenen voor een begeleide zelfevaluatie. In beide gevallen is er keuze uit verschillende mogelijkheden en thema’s. De nascholer werkt na een intakegesprek een voorstel uit op maat van het aanvragende bestuur. Meer informatie via deze link, bijkomende informatie en inschrijven via een e-mail aan lieve.vancamp@vsko.be (zelfevaluatie) of jos.everts@vsko.be (vorming op maat).

Tip: maak uw keuze uit de vormingsbrochure en schrijf nu reeds in

U vindt een overzicht van alle vormingen voor besturen in de vormingsbrochure 2012-2013, die  werd verspreid als bijlage bij het juninummer van Forum. Aanvullend ontving de contactpersoon van elk bestuur in juni een brochure per post. Heeft u de brochure nog niet gezien? Vraag ze op in uw bestuur of download hier de digitale versie. Met behulp van uw bestuurscode kan u hier inschrijven.

Niveau-overstijgend

Observeren, reflecteren en coachen

Dene Magna is een school gelegen in the Forest of Dean, een landelijk, ontvolkend gedeelte in de buurt van Gloucester, Engeland. Het is een public school die door de inspectie al jarenlang als  outstanding wordt beoordeeld. Daarmee behoort deze school tot de top van de Engelse scholen.
Het project biedt deelnemers de kans om de school te bezoeken, de observatie-, reflectie-, coachings- en feedbackvaardigheden te verdiepen en na te gaan op welke manier een beleid rond observeren, reflecteren, coachen en feedback geven in de school kan geïmplementeerd worden.
Klik hier voor meer informatie en om in te schrijven. Deze opleiding komt voor op de lijst van het vormingsfonds van directeurs voor 2012-2013.

Congres 21 tot 23 november 2012 te Oostende

Op 21, 22 en 23 november 2012 organiseert DNI een seminarie te Oostende, Thermae Palace.
Praktijkonderzoek: hoe zit dat nu, feitelijk? Hoe onderzoek van je praktijk leidt tot optimaliseren van die praktijk
Dit seminarie werd ontwikkeld samen met stafmedewerkers van verbonden/diensten van VSKO en opgenomen in de lijst van het vormingsfonds voor directies.
Klik hier voor meer informatie en om in te schrijven.

ICT

Nascholingen ICT, iets voor jou!

Het nieuwe schooljaar is weer begonnen. Heb je een goede start gehad? Ben je vol enthousiasme om nieuwe dingen uit te proberen?
Wil je ICT integreren in je les en leren hoe dit kan?
Wil je meer weten over Web 2.0 en de toepassingsmogelijkheden ervan?
Wil je een filmpje van Youtube halen, een filmpje bewerken of zelf een filmpje maken?
Wil je leren werken met een iPad?
Geef je voor het eerst ICT of informatica?
Ben je ICT-coördinator?
Dan zijn de Nascholingen ICT iets voor jou. We bieden een ruim gamma van nascholingen aan waarin al het bovenstaande en nog veel meer aan bod komt. We bieden nascholingen aan over of voor:

• Aardrijkskunde
• Beeld, video en geluid
• Boekhouding, kassa- en voorraadbeheer
• E-leren
• ICT-coördinatoren
• Informatica 2e graad
• iPads en Apple
• Kantoor en Verkoop
• Mode
• Office-toepassingen
• Online samenwerken
• Presenteren
• S We Te
• Toegepaste Informatica in Boekhouden-Informatica en Informaticabeheer
• Vakoverschrijdend
• Web 2.0
• Websites maken
• Wiskunde
• Zelf lesmateriaal ontwerpen
• Basisonderwijs

Wil je meer weten? Surf dan naar www.nascholing.be/ict, hier vind je alle informatie over de verschillende cursussen.
Wij danken u voor het vertrouwen in onze diensten!

Marleen Decuyper, Coördinator DNI – VSKO
Rik Vanderhauwaert, Directeur DNI – VSKO 

Onderwijskundige professionalisering 2012-2013 Associatie KU Leuven

Ben je op zoek naar het professionaliseringsaanbod van onze associatie?
Klik dan hier! 

VVKHO-studienamiddag 'Tussen instroom, oriëntering en selectie ligt -ergens- een weg naar effectiviteit' / 5 oktober 2012 / Vlaams Parlement / INSCHRIJVINGSDEADLINE: 28/09/2012

Op 5 oktober organiseert het Vlaams Verbond van Katholieke Hogescholen in het Vlaams Parlement de studienamiddag ‘Tussen instroom, oriëntering en selectie ligt -ergens- een weg naar effectiviteit’. Graag nodigen wij u uit om deze studienamiddag bij te wonen.

De slaagcijfers van studenten in het eerste jaar aan een hogeschool kunnen beter. De sociale en maatschappelijke kosten en gevolgen van een gemist jaar zijn hoog. Leerlingen en studenten moeten zich bewust zijn van de gevolgen van hun keuze. Prof. Piet J. Janssen (KU Leuven) onderzocht de factoren die bijdragen aan studiesucces en pleit uitdrukkelijk voor een Chrysostomosproef in het laatste jaar secundair onderwijs om de noodzakelijke transformatie van leerling/student tot expert te peilen. Aan de hand van deze peiling zou de leerling zich kunnen oriënteren op de voor hem/haar noodzakelijke groei om tot succes te komen in het hoger onderwijs. Op 5 oktober 2012 krijgt Piet J. Janssen de gelegenheid om zijn inzichten voor te stellen. Vier experten reageren elk vanuit hun achtergrond: Erik Peeters (HUB-KAHO), Freddy Cloet (VVKSO), Johan David (VCLB) en Michiel Horsten (VVS).

Meer informatie over de inhoud en de inschrijvingsmodaliteiten vindt u in de folder (klik hier).

Interne training "krachtig coachen" / INSCHRIJVINGSDEADLINE: 14/09/2012 (met mogelijke enkele dagen rek)

Aanmoedigingsfonds 2012 -2013                      Doorstroommethodieken

Inleiding

Door de nauwere samenwerking tussen de diversiteitswerking en het studie- en studentenbeleid binnen de dienst onderwijsbeleid, werd in  academiejaar  2011 – 2012 meermaals duidelijk dat er vele gezamenlijke vraagstukken op tafel komen te liggen.  Een kwaliteitsvolle studiebegeleiding komt tegemoet aan de noden van elke student, en dit in alle fases van het leerproces.  Wanneer we door de ‘diversiteitsbril’ kijken naar het huidige aanbod mbt het begeleiden van studenten in de brede zin van het woord, zien we heel wat goede voorbeelden, innovatieve ideeën en uitdagingen voor ons liggen. Het is nu echter nog vaak zo dat we kiezen voor een specifiek aanbod voor studenten uit kansengroepen en de ‘modale’ student.  Om verder te kunnen groeien naar een design for all beleid en een structurele verankering van het thema diversiteit in het studie- en studentenbeleid, leggen we in academiejaar 2012-2013 onze focus binnen het AMF op deze uitdaging:

Eén van de stappen die gezet worden naar inclusieve begeleiding is het professionaliseren van studie- en studentenbegeleiders, leergroepbegeleiders, stagebegeleiders,  procesbegeleiders, … en alle docenten die willen werken met de talenten en krachten van alle studenten. Vanuit het AMF bieden we voor alle docenten een training  in het krachtig coachen aan. 

Training krachtig coachen

Concreet betekent dit een trainingstraject van 5 dagen (6u per dag nl  9.30u – 12.30u en 13.30u – 16.30u) op onderstaande dagen in semester 1:

-          Vrijdag 21 september 2012

o   Wat is coaching?

o   Wanneer kan je coaching als methodiek inzetten?

o   Aannames in ons denken, voelen en doen

-          Vrijdag  19 oktober 2012

o   Grondhouding in coaching

o   Coachingsvaardigheden

-          Vrijdag  23 november 2012

o   Structuur van een coachingsgesprek: outcomemodel

-          Vrijdag 14 december 2012

o    Krachtige coachingsmethodieken: oplossingsgericht werken en waarderend werken

-          Vrijdag  25 januari 2013

o   Synthese en evaluatie

Bij voldoende  inschrijvingen zal deze training herhaald worden op:

-          vrijdag 5 oktober

-          vrijdag 26 oktober

-          vrijdag 30 november

-          dinsdag 18 december

-          vrijdag 1 februari 2013.

Intervisie krachtig coachen

In sem 2 zal een intervisietraject van 5 dagen (6u per dag nl  9.30u – 12.30u en 13.30u – 16.30u) inhoudelijk vorm gegeven worden. Dit traject betekent een vervolgtraject voor de collega’s die de training in sem 1 volgden OF voor collega’s die voldoende ervaring hebben met het coachen van studenten en zich willen verdiepen in specifieke casussen/coachingsmethodieken.

Elke sessie bestaat uit 2 delen: lerend netwerk én verdieping /verbreding training semester 1. In het lerend netwerk zullen de leervragen van de deelnemers besproken worden op zo’n wijze dat er voor alle aanwezigen sprake kan zijn van een leerrendement. De verdieping/verbreding aansluitend op de training wordt door de deelnemers zelf aangereikt tijdens de training of op vraag van individuele docenten. In uitzonderlijke noodzaak zullen er vanuit de centrale aansturing voorstellen geformuleerd worden. (vb. motiverende gespreksvoering, werken met overtuigende gedachten, aan de slag met hindernissen, aan de slag met dilemma’s, ….)

 De intervisiedagen gaan door op onderstaande dagen in semester 2:

-          Vrijdag 22 februari 2013

-          Vrijdag 29 maart 2013

-          Vrijdag 19 april 2013

-          Vrijdag 17 mei 2013

-          Vrijdag 7 juni 2013

Praktisch

Doelgroep: studie- en studietrajectbegeleiders,  , leergroepbegeleiders, stagebegeleiders,  procesbegeleiders, … en alle docenten die willen werken met de talenten en krachten van alle studenten

Locatie: Zaal Limburg in KOC (KHLim OnderzoekCentrum), Wetenschapspark 21, Diepenbeek

Inschrijving:  Invullen van onderstaand inschrijvingsformulier en sturen naar els.ulenaers@khlim.be, uiterlijk 14 september 2012

Kostprijs: We vragen een kleine bijdrage per persoon voor de catering: drank en broodjeslunch.

30 euro voor training en intervisie

20 euro voor training

20 euro voor intervisie

Het analytisch nummer waarop deze bijdrage geboekt mag worden is 1090200 aanmoedigingsfonds.

Inschrijvingsformulier

Naam:

Voornaam:

Emailadres:

Departement:

Schrijft zich in voor: (zet een X in het gedeelte dat je wenst te volgen)

Training 1: -          Vrijdag 21 september 2012 -          Vrijdag  19 oktober 2012 -          Vrijdag  23 november 2012 -          Vrijdag 14 december 2012 -          Vrijdag  25 januari 2013
Training 2: -          vrijdag 5 oktober -          vrijdag 26 oktober -          vrijdag 30 november -           dinsdag 18 december -          vrijdag 1 februari 2013.
Intervisietraject: -          Vrijdag 22 februari 2013 -          Vrijdag 29 maart 2013 -          Vrijdag 19 april 2013 -          Vrijdag 17 mei 2013 -          Vrijdag 7 juni 2013

Netwerkbijeenkomst voor de Lerarenopleidingen van de Euregio Maas-Rijn / vrijdag 28 september 2012 / Open Universiteit Heerlen (NL) / VOORAF INSCHRIJVEN VIA E-MAIL

TER INFO – bericht van LINGUACLUSTER voor docenten en studenten BALO en BASO

Om het jaar te starten organiseert Linguacluster op vrijdag 28 september een netwerkbijeenkomst voor de Lerarenopleidingen van de Euregio Maas-Rijn (EMR), waar we onze ontwikkelde e-learning module voor (toekomstige) leraren in het basis- en secundair onderwijs (leerlingen tussen 8/9 en 15 jaar oud) zullen voorstellen. Doel van de module is kennis en vaardigheden die er bij de samenwerking met een school over de grens komen kijken. Naast interculturele, organisatorische en IC-technische vaardigheden is dat vooral de uitwisselingsdidactiek. Ook de kennismaking met de taal en cultuur van de buurman komt aan de orde.

De module, ontwikkeld op het gratis platform Moodle, is gratis beschikbaar en men kan de module volgens de eigen wensen en behoeften gebruiken én aanpassen.

Dit academiejaar bieden we ook de studenten van de lerarenopleidingen in de EMR  een euregionale studieervaring waarbij de module, gekoppeld wordt aan een gratis studiebezoek aan een school over de grens.

Alle geïnteresseerde docenten van de Lerarenopleidingen (BaLo en Baso) zijn van harte welkom op onze bijeenkomst die plaats vindt in de gebouwen van de Open Universiteit in Heerlen (NL).

Deelname aan deze netwerkbijeenkomst is gratis, maar gelieve op voorhand in te schrijven bij derk.sassen@talenacademie.nl

Datum:             vrijdag 28 september 2012
Tijd:                 13.30 - 16.30 uur
Plaats:                         Open Universiteit Heerlen, LEX, Valkenburgerweg 177, NL- 6419 Heerlen

Programma:

            - Voorstelling van de Euregiomodule, zie http://elearning.talenacademie.eu. (opzet, inleiding, en meer)

            - Een training in het gebruik van Moodle

            - Voorstelling aanbod kostenloze studiebijeenkomst voor studenten van de lerarenopleidingen (BaLO en BaSO) in de Euregio Maas-Rijn  (2012-2013)